„Örömmel adom örökségül” – Evangélikus közösségi jövőképek

TARTALOM

Előszó 7

Néhány alapkérdés 9

Kamarás István: Utópia, valóság és lehetőség a gyülekezeti pasztorációban 11

Kodácsy-Simon Eszter: Számít-e a számonkérés, értékes-e az értékelés
hittanból? 30

Joób Máté: A Lélekápolás különböző színterei 49

Bodó Sára: Igehirdetés, lelkigondozás, tanítás 65

Fekete Károly: Kortárs igehirdetési irányok és tendenciák
a jelenkori magyar protestáns igehirdetésben 78

GYÜLEKEZETEINKBEN... 105

Heinrichs Eszter: Így élünk a „végeken” 107

Czöndör István: Az egyház valósága és Isten lehetőségei 117

Keczkó Szilvia: Gyülekezetépítés a budahegyvidéki evangélikus
gyülekezetben 126

Pongrácz Máté: Kaposvári gyülekezetépítés az „illúziók egyházában” 135

Lupták György: Gyülekezet – az örökség 149

Baranyay Csaba: Lelki és közösségi élet régi és új keretek között 159

Gáncs Péter – Smidéliusz Gábor – Potzner Ferenc: Gyülekezetépítés
a főváros szívében 169

Szabó B. András: Mindennapi étvágyunkat… 177

Lászlóné Házi Magdolna: Vallomás a létért folytatott küzdelemről 184

Sefcsik Zoltán: A szupervízió mint a gyülekezetépítés
egyik lehetséges eszköze 197

Gyermekként szerettél bújócskázni? Emlékszel még arra, ahogyan reszketve, a lélegzetedet visszafojtva vártál, hogy meg ne találjanak? Hallottad a szekrény mélyén a szíved heves dobogását? Igen? Jó volt és izgalmas. Szinte ez az egyetlen játék, amelyet minden gyermek szeret. Vajon miért? Talán, azért mert benne összpontosul minden, ami az emberlétünk veleje: az önfeledt öröm, a siker utáni vágy, a győzelem átélése és a kreativitásunk.

A könyv borítóján látható kép is játékra inspirál. Bújócskára! Werner Mally alkotását egy óvoda kertjében állították fel, a játszótéren. Az a különlegessége ennek az alkotásnak, hogy az oszlopok között olyan szűk a rés, hogy csak a gyermekek férnek be rajta! Csak ők bújhatnak el alatta, és csak ők láthatják a tetőn átszüremlő fényt, a nappali csillagokat. Merész és kockázatos, mint a jó játék. Vannak olyan helyzetek az életünkben, amikor csak és kizárólag ez a gyermeki, játékos alkotás vihet előbbre bennünket és közösségeinket.

A gyülekezetépítés is lehet ilyen. A közösségeink is lehetnek ilyen jó értelemben vett játszóterek, ahol a hozzánk betérők megélhetik az örömeiket és a felszabadultságot. A kötetben megjelenő írások, tanulmányok ilyenek, játékosságra inspirálják a gyülekezeti tagokat és a lelkészeket egyaránt. Közös élményünk, hogy a játékossággal együtt jár az öröm is. Az „Örömmel adom…” (Zsolt 60,8) magatartása mindent meghatároz. Amit örömmel adnak, azt örömmel is fogadja az ember, ami örömmel érkezik meg hozzánk, azt örömmel tudjuk továbbadni.

E könyvvel szeretnénk bemutatni a tudatos gyülekezetépítést, őszintén szembesülni a sikertelenségekkel is, és irányt mutatni: hogyan tud mégis életképessé, megújulttá válni vagy megmaradni egy keresztény közösség a mai Magyarországon. Hogyan érzékelhető az evangélium ereje, életet adó hatása egy mai evangélikus közösségben? Milyen lehetőségei vannak egy tudatos, átgondolt gyülekezetépítési munkának? Hogyan lehet élvezettel, szenvedélyesen, szeretettel mozogni ma a lelkészi pályán? A közös gondolkodáshoz és válaszkereséshez kíván segítséget nyújtani ez a gyakorlati teológiai könyv mindazoknak, akik felelősen tekintenek egyházunk jövőjére.

A szeretet születése – Gyermek a keresztyén családban

A könyv olvasása közben egyedi világban találtam magam, ahol jelen van a hitét megélő hétgyermekes anya, a háziasszony, a szoptatási tanácsadó, a környezetét tudatosan szemlélő és a problémákra megoldást kereső szakember. 

Önvallomások ötvöződnek szakmaisággal, mindvégig vezérfonalként követve a keresztény értékrendet. Rendkívül értékesnek találom a szerző önreflexióit, tévedéseinek felvállalását, ami nélkül elképzelhetetlen az anyává válás folyamata.

Felhívja a figyelmet a korai kötődés kialakulásának feltételeire: a kisbaba sírását nem szabad figyelmen kívül hagyni, a gyermeket a saját igényei sze­rint kell szoptatni, gondozni. Összekapcsolja az anya nyújtotta feltétel nélküli elfogadást az istenhit megalapozásával, hangsúlyozza és saját életpéldáival alátámasztja a hitre nevelés fontosságát, a családi élet és a problémák megelőzésének lehetőségeit.

Gyakorlati tanácsokkal látja el a szülőket, amelyek során folyamatosan szembesülünk a nagycsalád felmérhetetlen előnyeivel, próbatételeivel és a harmónia megtalálásának kulcsaival.

Figyelemre méltó, hogy a szerző – nőként – kiemeli a férjek, az apák szerepét, hangsúlyozza, hogy mindannyiunk élete csak úgy lehet teljes, ha mindenki megtalálja a maga helyét a családban. Megérdemelt szintjére emeli az anyaságot, az otthonteremtést, az emberré nevelést, ami rendkívül fontos a mai karrier- és teljesítményorientált világban. 

Tisztelettel ajánlom Ágostonné Szőcs Anna könyvét mindazoknak, akik családalapításra készülnek; akiknek kisgyerekük van, és szeretnék átgondolni nevelési elveiket, családi életüket; ajánlom a nagyszülőknek, főként akkor, ha értetlenül állnak a mostani gyereknevelési szokások előtt; valamint mindazon szakembereknek, akik kisgyermekes családokkal kerülnek kapcsolatba.

Kovács Réka Rozália

pszichológus, egyetemi oktató 

Sapientia Tudományegyetem, Marosvásárhely

Életünk történetei – Útmutató bibliai történetek elbeszéléséhez - Evangélikus valláspedagógia 1.

A Magyarországi Evangélikus Egyház Nevelési és Oktatási Osztálya nagy örömmel indítja útjára az Evangélikus valláspedagógia című könyvsorozatát. E szakmai kiadványok célja, hogy új módszertani megfontolások és szakmai szempontok bevezetésével gazdagítsák az óvodai és iskolai hittanfoglalkozásokat és -órákat, és segítő kezet nyújtsanak a gyermekek és fiatalok tanítványi életre nevelésében.

Sorozatunk első köteteként Frieder Harz Életünk történetei című könyvét különösen is ajánljuk azon óvodapedagógusoknak, akik már eddig is önállóan vagy a lelkészekkel, hitoktatókkal együtt részt vettek óvodai hittanfoglalkozások tervezésében és kivitelezésében, vagy szívesen vállalkoznának erre a saját csoportjukban.

Az óvodai hittan a hitoktatás egyik legcsodálatosabb műfaja, ugyanakkor a legnagyobb felkészültséget, tapintatot és figyelmet igényli. Az óvodáskorú gyermekek óriási kíváncsiságánál csak a szívük nagyobb, egy kedves és szerető óvodapedagóguson keresztül könnyedén befogadják oda Istent, akihez azontúl szinte fenntartások nélkül tudnak ragaszkodni. Egy gondatlanul odavetett mondat (mint például „Jézus haragudni fog rád, ha nem mosod meg a kezedet”) viszont akár végleg elzárhatja az utat a gyermekekben az örömhír előtt.

A lelkészeknek, hitoktatóknak a foglalkozások megtartásán túl sajnos ritkán jut idejük a gyerekek, illetve családjuk alaposabb megismerésére. A gyermekek tanítványi életre nevelésében ezért az óvodapedagógusnak van kulcsszerepe, aki a nap minden percét együtt tölti velük, és tisztában van még a vágyaikkal és félelmeikkel is. Az óvodapedagógus az, aki nemcsak ismerteti a hittartalmakat, de a hitét a gyermekek előtt és között éli meg.