Budapest – Az Evangélikus Hittudományi Egyetem (EHE) Diplomás Pályakövető Rendszerének (DPR) keretében azt mértük fel, hogy az egyetem hallgatói hogyan viszonyultak a 2019/2020. tavaszi félévére vonatkozóan a távolléti oktatás különböző formáihoz, megoldásaihoz; milyen nehézségekkel szembesültek ezek kapcsán, illetve mely elemeit gondolják a továbbiakban is megtartandónak és fenntarthatónak. Hogyan látják: a tanulás belső és külső környezeti feltételei mennyiben segítették a távolléti, digitális munkarendben való oktatást, melyek voltak a nehezítő tényezők, s vajon milyen lehetőségekről gondolják, hogy nem lettek kellőképpen kihasználva.
2020 dec 17 - 11:30